Objectifs et prérequis

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Présentation de la formation d’infirmier, en savoir plus

 

Critères d’évaluation du dossier, en savoir plus

La formation préparant au diplôme d’Etat et à l’exercice de la profession d’infirmier

La formation préparant au diplôme d’Etat et à l’exercice de la profession d’infirmier vise l’acquisition des compétences pour répondre aux besoins de santé des personnes dans le cadre d’une pluriprofessionnalité.

En France, le programme de formation est prescrit dans un référentiel de formation national. Seuls les Instituts de Formation en Soins Infirmiers (IFSI) sont habilités à dispenser la formation, en collaboration avec l’université avec laquelle l’institut a signé une convention partenariale.

La formation se déroule sur 6 semestres, soit 3 ans.

A l’IFSI Saint Vincent les rentrées pour la formation infirmière se font début septembre.

Un projet de formation validé par le conseil pédagogique est remis à chaque étudiant en début de formation.

Finalité de la formation

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L’étudiant est amené à devenir un praticien autonome, responsable et réflexif, c’est-à-dire un professionnel capable d’analyser toute situation de santé, de prendre des décisions dans les limites de son rôle et de mener des interventions seul et en équipe pluriprofessionnelle.

L’étudiant développe des ressources en savoirs théoriques et méthodologiques, en habiletés gestuelles et en capacités relationnelles. Il établit son portefeuille de connaissances et de compétences et prépare son projet professionnel.

L’étudiant apprend à reconnaître ses émotions et à les utiliser avec la distance professionnelle qui s’impose. Il se projette dans un avenir professionnel avec confiance et assurance, tout en maintenant sa capacité critique et de questionnement.

L’étudiant développe une éthique professionnelle lui permettant de prendre des décisions éclairées et d’agir avec autonomie et responsabilité dans le champ de sa fonction. Exercés au raisonnement clinique et à la réflexion critique, les professionnels formés sont compétents, capables d’intégrer plus rapidement de nouveaux savoirs et savent s’adapter à des situations variées.

Exigences et prérequis

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L’étudiant adhère au projet de formation, le respecte et en applique les modalités.

Pour réussir son projet professionnel, l’étudiant :

  • est motivé et exprime un intérêt majeur pour la formation et la profession,
  • s’engage à s’investir pleinement dans l’apprentissage du métier et est acteur de sa propre formation,
  • est disposé à entrer dans une dynamique d’évolution, de «transformation de soi»,
  • fait preuve d’attention à autrui, de respect et de dignité dans ses relations avec les collègues, les formateurs, les personnes soignées,
  • fait preuve de maîtrise de soi, d’investissement, de rigueur, d’assiduité et de sérieux,
  • sait faire preuve de capacité d’adaptation, d’esprit d’ouverture, de tolérance, ainsi que de discernement,
  • est capable de comprendre, de s’exprimer, de structurer ses interventions orales et ses écrits et de les argumenter,
  • présente des capacités d’attention, d’écoute, de dialogue, de travail en groupe.